التفاصيل

الزيارات: 1923

نصيحة: احرص يا ولدي منذ بداية العام الدراسي على أن تقتني أسئلة الوزارة للسنوات السابقة مع الأجوبة النموذحيّة كحدّ أدنى لخمس سنوات سابقة، بعد انتهائك من كلّ وحدة احرص على أن تطّلع على الأسئلة الوزارية، وهذا أمر هامّ جدا جدا، بعد كلّ وحدة من المادّة خذ ورقة الأسئلة، واستخرج منها أسئلة الوحدة منها ثمّ قمْ بحلّ الأسئلة، ثمّ قارن إجابتك بالأجوبة النموذجية للأسئلة، فإجابتك الصحيحة دليل على أنّ دراستك في الطريق السليم.

عزيزي الطّالب، مع ثقتي واحترامي لجميع المدرّسين، لكن بعضهم سامحهم الله لا يعطي الطالب التقويم الصحيح له، وبعضهم دائما يقول لك: أنت ممتاز، أنا لا أريد أن أشكّك بمقولتهم هذه، لكنّي أريد منك أن تتأكد أنت بنفسك من مستواك، وأفضل طريقة لذلك هي أسئلة السنوات السّابقة، بها تستطيع أن تعرف مستواك، وأن تعرف أيضا مستوى المادة التي تأخذها عند المدرّس، وهل هو يعطيك كلّ شي في المادة؟ محبّكم رافع

التفاصيل

الزيارات: 2314

نصيحة: كيف تتعامل مع كتب الحفظ؟ بداية يا ولدي اسمها كتب حفظ، يعني هي تعتمد بالدرجة الأولى على الحفظ، وكثير من الطلّاب يعاني من الحفظ، وكثير منهم إذا حفظ بعد فترة وجيزة ينسى ما حفظ، فما هو الحلّ؟ وكيف تتعامل مع هذه المواد؟ كيف تحفظها؟ كيف تحافظ على حفظك دون نسيان؟

1) اعتمد الكتاب المقرر وابدأ به بالطريقة التي سأذكرها لك الآن، ولا تلجأ إلى الدوسيّة إلّا بالمرحلة التي سأخبرك بها، كثير من الطلاب يبدأ بالدوسية، بل ربما بعضهم لا يمسك الكتاب بيده، يعتمد على الدوسية فقط، وهذا خطأ كبير يجب الحذر منه، الدوسيّة مهمّة، بل مهمّة جدّا، لكن ليس الآن.

2) اقرأ الدرس كاملا قراءة فهم من غير حفظ، فهم وتحليل: يعني يجب أن تفهم الدرس فهما جيّدا.

3) ارجع إلى الدّرس مرة ثانية، وهذه المرة دراسة حفظ، المهم إلى الآن لا تستعمل الدوسية، بل ابدأ بالدرس فقرة فقرة، ومن كل فقرة حدّد الأفكار الموجودة في كلّ فقرة واكتبها على جانب الفقرة على شكل نقاط مختصرة جدّا بكلمة أو كلمتين لا أكثر، الفكرة موجودة بخطّ يدك بشكل مختصر على الجانب، يبقى عليك أن تحفظ محتوى الفكرة، وهذا يكون عن طريق استخدام الكلمات المفتاحية، والكلمات المفتاحية معناها تحديد النقاط الرئيسة للفكرة على شكل نقاط، ثمّ اختيار كلمة واحدة من كل نقطة تساعدك على ذكر النقطة كاملة، وعندما تبدأ بالحفظ احفظ أولا الكلمات المفتاحية واذكرها، ثمّ اذكر النقاط كاملة. افعل ذلك مع كلّ فقرة حتى ينتهي الدرس.

4) عندما تنهي حفظ الدرس بالطريقة التي ذكرتها لك وقبل أن تذهب إلى الدوسيّة وحلّ الأسئلة، راجع حفظك للدرس كاملا، راجعه بتحديد الأفكار الرئيسة، ثم بالكلمات المفتاحيّة، ثمّ بذكر النقاط.

5) الآن اذهب الدوسيّة لسببين: الأوّل للتتأكد من حفظك لأجابات الأسئلة الموجودة في نهاية كلّ درس، والسبب الثاني: لتستفيد من الدوسيّة افتراض الأسئلة.

6) إذا سرت على الطريقة التي ذكرتها لك ستتفاجأ أنّك قد حفظت الدرس حفظا جيّدا، وأنّ كلّ ما في الدوسيّة أصبح محفوظا عندك. 7) لا تنتقل إلى الدرس الثاني إلّا وأنت تحفظ الدرس الأوّل حفظا قويّا، واحرص أشدّ الحرص على حفظ الأسئلة الموجودة في آخر كلّ درس، احفظها جيّدا فمعظم الأسئلة الوزارية تكون منها، وهكذا في كل درس، لا تنتقل من درس لآخر إلّا بعد الحفظ الجيّد.

8) بعد الانتهاء من الدرس الأوّل، اذهب للدرس الثاني، واحفظه بنفس الطريقة السابقة.

9) وهذه النقطة هي أهم نقطة في كلّ ما سبق، وهي الحفظ التراكمي، أو تثبيت الحفظ، وهذا يكون بالمراجعة للدرس السابق، يعني بعد أن تنهي الدرس الثاني وتتأكد منه، لا تذهب للدرس الثالث إلّا بعد مراجعة حفظك للدرس الأول والثاني، وبعد حفظك للدرس الثالث لا تذهب للدرس الرابع إلّا بعد مراجعة حفظك للدرس الأول والثاني والثالث، وهكذا حتى تنتهي الوحدة كاملة.

10) بعد انتهاء الوحدة الأولى والتأكد من حفظك لها جيّدا، راجعها ثم أغلقها ولا ترجع إليها إلّا بعد الانتهاء من الوحدة الثانية بالطريقة التي حفظت بها الوحدة الأولى، فإذا انتهيت من الوحدة الثانية ارجع إلى الوحدة الأولى والوحدة الثانية وراجع الوحدتين جيّدا، تأكد من حفظك لهما، ثم أغلقهما ولا ترجع إليهما إلّا بعد حفظ الوحدة الثالثة، راجع الثلاث وحدات جيّدا ثم اذهب للرابعة وهكذا حتى تنتهي كلّ الوحدات في الكتاب.

11) أخيرا: بعد الانتهاء من حفظ الكتاب، اجعل للكتاب الذي تختمة فترة زمنية لمراجعته كاملا، في فترة زمنية لا تتجاوز الشهر ونصف كحد أعلى من ختمك للكتاب، يعني يجب أن تراجع الكتاب الذي حفظته كل 45 يوم كحد أعلى، وغير ذلك ستنسى ما حفظت. محبّكم رافع

التفاصيل

الزيارات: 1908

نصيحة: من الأخطاء العظيمة التي يقع فيها بعض أبائنا الطّلبة: أنّه يركّز على موادّ معيّنة ويُهمل موادا أخرى أو يؤجّلها، بحجّة (بكير، بعدني بأوّل التوجيهي، معي وقت طويل..إلخ) لا سيّما مواد الحفظ، فكثير من الطلاب يؤجّلها بحجة (معي سنة بطولها، وبقدر احفظها وأختمها بشهرين)، فيركّز على المواد التي يدرسها في المراكز ويترك هذه، وهذا من أكبر الأخطاء التي لا ولن ولم تعرف خطرها إلّا إذا وقعتَ بها لا سمح الله، وأصابك كما يقولون (وقعت الفاس بالراس) وأسألوا من كان قبلكم عن صدق كلامي.

نصيحتي لكم أيها الغوالي، أن لا تستهينوا بمادة، وأن لا تبدؤوا بمواد وتتركوا أخرى، ابدؤوا بكل المواد سويّة، واعلموا يا أحبابي أنّ مواد الحفظ التي تؤجّلونها اليوم ستكون في أيامكم القادمة مثل الصخرة الكبيرة التي ستسدّ عليكم الطريق، ستقتربون من نهاية التوجيهي وسترونها همّا كبيرا يشتت دراستكم، ستنشغلون بها لدرجة أنّكم بسببها ستضيّعون التركيز على المواد غيرها؛ لذلك من الآن تخلّص منها، وإذا بدأت بها الآن ستكون سهلة، بل سهلة للغاية؛ لأنك إذا بدأت بها الآن فسيكفيك أن تحفظ منها القليل، ثمّ القليل، ثمّ القليل، ثم تنتهي، أمّا عن طريقة الحفظ وكيف تحفظ؟ وكيف تثبّت الحفظ ولا تنساه؟ فهذا سيكون في النّصيحة القادمة إن شاء الله تعالى. مُحبّكم رافع